传话游戏：
老师或学生说一句话，然后让学生一个接一个地传下去，最后一个学生说出听到的话，看是否与原话一致。这个游戏可以锻炼学生的听力和表达能力，同时也有助于增进同学间的友谊。
抢凳子：
在教室中间摆上比学生人数少一个的凳子，让学生围着凳子转圈，当音乐停止时，学生抢凳子坐下，没抢到的学生被淘汰。这个游戏可以锻炼学生的反应速度和团队协作精神。
猜谜语：
老师或学生说出一个谜语，让其他学生猜谜底。这个游戏可以激发学生的思维能力和创造力，同时也能增强班级凝聚力。
真心话大冒险：
学生轮流回答问题，可以选择真心话或者大冒险，真心话需要回答一个问题，大冒险则需要完成一个任务。这个游戏可以增进同学间的了解，同时也有助于缓解学习压力。
成语接龙：
学生轮流说出成语，每个成语的第一个字必须是上一个成语的最后一个字。这个游戏可以锻炼学生的语言能力和记忆力，同时也能增强班级凝聚力。
击鼓传花：
学生围成一圈，老师敲鼓，学生传递一朵花，当鼓声停止时，花在谁手里谁就表演节目。这个游戏可以锻炼学生的反应速度和团队协作精神。
踩气球：
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴气球，坐暴10个气球，按用时多少算胜负。这个游戏可以锻炼学生的协作能力和反应速度。
两人三足跑：
每组两人三足绑在一起，进行跑步比赛。这个游戏可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。
箩卜蹲：
每个组选出一个人代表“箩卜”，其他人喊“箩卜蹲，箩卜蹲，箩卜蹲完，某某蹲”。被叫到的人要立刻蹲下，以此类推。这个游戏可以锻炼学生的反应速度和团队协作精神。
开火车：
每个人说出一个地名，代表自己，不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开。”那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和语言表达能力。
拍七令：
多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。这个游戏可以锻炼学生的注意力和反应能力。
传牙签：
参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递……继续撅一半……再撅……越来越刺激。这个游戏可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。
国王游戏：
先是每个人分张数字，然后抽出一人做国王，国王可以命令任何做事情，比如，1号和3号接吻。有时，是两个男的吻哈。这个游戏可以锻炼学生的想象力和创造力，同时也能增强班级凝聚力。
坐气球：
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴气球，坐暴10个气球，按用时多少算胜负。这个游戏可以锻炼学生的协作能力和反应速度。
纸杯传水：
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。这个游戏可以锻炼学生的协调能力和团队合作精神。
顶橘子：
每个组两个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了
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